Comunicación Acústica

El lugar que elegimos para investigar es Ciudad Vieja, por lo tanto nos vamos a mover dentro de estas calles:

En el correr de nuestra investigación hemos realizado paseos sonoros por Ciudad Vieja, como manera de reconocer el paisaje sonoro del lugar y familiarizarnos con el.

¿Qué es un paseo sonoro?

Según Hildegard Westerkamp «Un paseo sonoro es toda excursión cuyo propósito principal sea escuchar el entorno. Es exponer nuestros oídos a los sonidos a nuestro alrededor sin importar dónde estemos».


Ejemplos de paseos sonoros


El primer video es un paseo sonoro en Lugo, España.





El segundo es dentro de un edificio



Por último el tercer video es una charla explicativa sobre paseos sonoros en Vigo.

De acuerdo a la definición de ruido que dimos, podemos tener en claro como se presenta en los sonidos de un lugar.
La presencia de este tipo de ruidos es nocivo para las personas tanto a nivel corporal como mental. Por eso en todos los países se a tratado de legislar de alguna manera acerca de la presencia de estos ruidos. En Uruguay existe una ley que habla acerca de ellos, aunque se puede ver que todavía faltan maneras de prevenir esta contaminación acústica.


Este es un artículo del diario La República que habla sobre los problemas de la contaminación sonora y lo que planteaba el proyecto de ley en ese momento:
http://www.larepublica.com.uy/comunidad/87850-contaminacion-acustica-del-pais-esta-al-limite-de-pasar-lo-aceptable


Ley 17.852 aprobada en el año 2004:

Ley Nº 17.852

CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General,

DECRETAN:

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CAPÍTULO I - Objeto y definiciones

Artículo 1º. (Objeto).- Esta ley tiene por objeto la prevención, vigilancia y corrección de las situaciones de contaminación acústica, con el fin de asegurar la debida protección a la población, otros seres vivos, y el ambiente contra la exposición al ruido.

Artículo 2º. (Ruido).- Se entiende por ruido todo sonido que por su intensidad, duración o frecuencia, implique riesgo, molestia, perjuicio o daño para las personas, para otros seres vivos o para el ambiente o los que superen los niveles fijados por las normas.

Artículo 3º. (Contaminación acústica).- Se entiende por contaminación acústica a los efectos de esta ley, la presencia en el ambiente de ruidos, cualquiera sea la fuente que los origine, cuyos niveles superen los límites que establezca la reglamentación.

CAPÍTULO II - Ámbito de aplicación

Artículo 4º. (Alcance).- Están sujetas a lo previsto en esta ley todas las actividades y emisores acústicos que produzcan contaminación acústica por ruido, sean de titularidad pública o privada.

Quedan comprendidos dentro del objeto de la presente ley los movimientos vibratorios que produzcan contaminación acústica.

CAPÍTULO III - Competencias

Artículo 5º. (Coordinación).- Corresponde al Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente, la coordinación de las acciones del Estado y de las entidades públicas en general, con relación al objeto de la presente ley.

A tales efectos, el asesoramiento al Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente y, por su intermedio, al Poder Ejecutivo, con participación de los distintos sectores involucrados en la materia, se cumplirá a través de la Comisión Técnica Asesora de la Protección del Medio Ambiente, prevista en el artículo 10 de la Ley Nº 16.112, de 30 de mayo de 1990.

Artículo 6º. (Atribuciones).- Además de las atribuciones asignadas por otras normas al Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente, en particular le corresponde:

A)	Determinar los objetivos nacionales de calidad acústica asociados a los niveles de inmisión sonora, así como los estándares de emisión, que podrán ser distintos en función de las características del emisor acústico y del medio receptor.
B)	Establecer planes nacionales de reducción de la contaminación acústica en función de la política ambiental nacional o de compromisos o acuerdos regionales o internacionales.
C)	Promover el establecimiento de técnicas de referencia para el muestreo, medida, análisis y evaluación de la contaminación acústica y para la verificación y calibración de los instrumentos de medida.
D)	Incentivar la reducción de la contaminación acústica a nivel nacional, a cuyos efectos podrá establecer programas de ayudas y subvenciones para la investigación y desarrollo de tecnologías para la reducción de la contaminación acústica y mejoramiento de los métodos de medida, análisis y evaluación de la misma y de sus consecuencias.
E)	Incluir la prevención de la contaminación acústica en las políticas nacionales que se formulen en materia de gestión ambiental y territorial, promoviendo también su inclusión a nivel departamental y local.
F)	Colaborar con las autoridades departamentales y locales en la prevención y el control de la contaminación acústica y en el fortalecimiento institucional de las mismas en la materia.
G)	Fijar topes máximos de emisión sonora para los nuevos vehículos, equipos, máquinas, alarmas y demás artefactos emisores de ruido que se pongan a la venta y plantear un programa de reducción gradual de las emisiones que producen los que funcionan actualmente.
H)	Aplicar a los infractores de las normas nacionales de protección acústica, las sanciones y medidas complementarias previstas en el artículo 6º de la Ley Nº 16.112, de 30 de mayo de 1990, y en el artículo 453 de la Ley Nº 16.170, de 28 de diciembre de 1990, así como en las disposiciones de la Ley Nº 17.283, de 28 de noviembre de 2000, sin perjuicio de las facultades de otros organismos nacionales en la materia.
I)	Las demás que se le atribuyen por otras disposiciones, con la finalidad de instrumentar la política nacional ambiental que fije el Poder Ejecutivo.

Artículo 7º. (Autoridades departamentales y locales).- Corresponde a las autoridades departamentales y locales el ejercicio de las competencias que, relacionadas con la presente ley, tengan atribuidas por la Constitución de la República o la ley y, en particular, las siguientes:

A)	Establecer la zonificación acústica de las áreas sujetas a su jurisdicción, incluyendo la delimitación de zonas de protección sonora en las mismas.
B)	Otorgar permisos a las actividades emisoras de sonidos y realizar los contralores y monitoreos necesarios para el control de tales actividades, de conformidad con lo que establezcan las normas departamentales o locales en la materia y, sin perjuicio de lo dispuesto por las normas nacionales aplicables.
C)	Aplicar a los infractores de las normas departamentales o locales de protección acústica, las sanciones correspondientes.

CAPÍTULO IV - Niveles sonoros admisibles y prohibiciones

Artículo 8º. (Prohibición).- Queda prohibido emitir ruidos al ambiente, en forma directa o indirecta, por encima de los niveles o en contravención de las condiciones que establezca el Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente.

No obstante, las autoridades departamentales o locales podrán establecer niveles sonoros o condiciones más restrictivas en el ámbito de su jurisdicción.

Artículo 9º. (Establecimientos y maquinarias).- Tratándose de establecimientos que ocupen trabajadores, sean asalariados dependientes o por cuenta propia, se aplicarán las normas en la materia, estando sujetos al contralor del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, sin perjuicio de las facultades que a otros organismos correspondan.

En tales establecimientos se prohíbe el funcionamiento de maquinarias, motores y herramientas sin las debidas precauciones necesarias para evitar la propagación hacia el ambiente, de ruidos que sobrepasen los niveles sonoros admisibles.

Los ruidos producidos por máquinas, equipos o herramientas industriales, rurales, comerciales o de servicios, se evitarán o reducirán, primero en su emisión y, sólo de no ser ello posible, en su propagación.

Artículo 10. (Actividades sociales).- En todas las actividades de carácter social, cotidianas o excepcionales, incluyendo las de tipo doméstico, no se podrá exceder los niveles sonoros y las condiciones admisibles que se establezcan. Igual limitación será aplicable a las campañas electorales, así como a las actividades políticas, sindicales, religiosas y de interés comunitario.

En ningún caso las medidas que a esos efectos puedan tomar las autoridades, podrán significar una restricción a las actividades citadas precedentemente.

Artículo 11. (Difusión publicitaria).- La difusión publicitaria de cualquier naturaleza con amplificadores o altavoces, fijos o móviles, tanto desde el interior de los locales como en la vía pública, debe tener autorización del organismo competente, de acuerdo a la normativa aplicable.

Artículo 12. (Vehículos).- Queda prohibido el uso de bocinas o sirenas de automotores, naves y aeronaves, salvo razón de peligro inminente, a excepción de los vehículos de policía, ambulancias, bomberos y de otras instituciones cuando por necesidad justificada deban utilizarlas.

También se prohíbe la circulación en la vía pública de vehículos de tracción mecánica que sobrepasen los niveles sonoros admisibles o que estén desprovistos de sistemas de atenuación acústica adecuados y en buen estado de funcionamiento.

El parque vehicular existente deberá ajustarse progresivamente al cumplimiento de las reglamentaciones que se establezcan de conformidad con la presente ley.

CAPÍTULO V - Otras disposiciones

Artículo 13. (Tranquilidad pública).- En caso de actividades extraordinarias o no permanentes, que emitan ruidos que perturben la tranquilidad o el orden público, la Policía Nacional o la Prefectura Nacional Naval estarán en la obligación de ejercer acción inmediata para hacer cesar o impedir tales emisiones.

Ello, sin perjuicio de la imposición de las sanciones administrativas o penales que correspondieren.

Artículo 14. (Solidaridad).- Responderán solidariamente con los que causen ruido quienes colaboren en la comisión de la infracción o la faciliten en cualquier forma.

Artículo 15 . (Cooperación).- A los efectos de la aplicación de las acciones a nivel nacional, departamental y local, el Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente, estará facultado para celebrar convenios de cooperación con otras entidades públicas o autoridades departamentales o locales.

Asimismo, en tales casos para la ejecución de los programas de prevención y control contra la contaminación acústica y otros aspectos de interés común vinculados con la misma, como para la realización de inspecciones y mediciones, la imposición y el cobro de multas, se establecerán las contrapartidas correspondientes.

    Sala de Sesiones de la Cámara de Representantes, en Montevideo, a 16 de noviembre de 2004.

Schafer es uno de los autores que aportan mas en nuestra base bibliográfica del proyecto por ser el que toca el tema del paisaje sonoro, la percepción así como también la contaminación acústica.Es un compositor y educador canadiense, nacido en 1933.


Este texto llamado "El mundo del sonido.Los sonidos del mundo" fue publicado en El Correo de la Unesco en Noviembre de 1976.

TEMAS IMPORTANTES PARA NOSOTROS Y QUE SCHAFER TOCA EN ESTE ARTÍCULO:

• Importancia del ojo en la cultura actual. Se le da poca importancia a los sonidos, no se toma en cuenta que el oído es un importante receptor de información. Quizás no quede clara su idea acerca del hecho de que sea por la alfabetización, tendría que estudiarse la sociedad hoy en día ya que el artículo es viejo.Es probable que los que mas aporten hoy día a la "sordera" de las personas son los medios de comunicación visuales, como la televisión.Estas son cuestiones a estudiar.
• Un punto muy importante es que nos da la definición de paisaje sonoro (soundscape) como "la expresión que empleamos para describir el entorno acústico". 
• Hace notar la importancia de estudiar el paisaje sonoro con mas profundidad. Aunque en los años desde el artículo hasta ahora se han llevado a cabo mas investigaciones en el campo, aun no son del todo conocidas ni se ha reconocido por parte de las personas una importancia del entorno sonoro que nos rodea.
• Diferencia entre el paisaje sonoro rural y urbano. El primero tiene ciclos bien definidos y está regido en su mayoría por la naturaleza, es mas tranquilo. El segundo no descansa, siempre hay sonidos simultáneos, es difícil encontrar la información debajo del ruido. Este es el paisaje sonoro mas parecido al que vamos a estudiar ya que Montevideo es principalmente urbano.
• Necesidad de establecer limitaciones o leyes para que los ruidos molestos no perturben la vida de las personas física y psicologicamente. Hay poca legislación en cuanto a ruido (aunque en Uruguay se mejoro con la aparición de la ley nº 17.852, igual sigue habiendo conflictos en este ámbito)

Por lo tanto temas importantes para nosotros son: como perciben ese entorno acústico las personas, mostrar la importancia de los sonidos, y mostrar si existen manifestaciones de contaminación acústica. También estudiar  las legislaciones que existen para lidiar con la contaminación acústica en Montevideo y formas de organizar el medio acústico que pueden llevarse a cabo.
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En el link :http://www.archivosonoro.org/?id=257 de la Página Web Archivo Sonoro se encuentra la grabación de una conferencia de Murray Schafer en Mexico titulada "Nunca vi un sonido"

Para ampliar un poco nuestro conocimiento del tema, hemos recurrido a libros que pueden ayudarnos en el entendimiento de los términos fundamentales para la investigación. Uno de esos términos es la Acústica.

Según este libro, puede definirse a la acústica como: "La generación, transmisión y recepción de energía en la forma de ondas vibracionales en la materia.A medida que los átomos o moléculas de un fluído o sonido se desplazan de sus configuraciones normales, surge una fuerza elástica restauradora"

Uno de los fenómenos acústicos mas conocidos es el sonido (y también el más importante en nuestra investigación). Se interpretan como sonidos las frecuencias que están entre 20 a 20000 HZ (1Hz=1 Hertz=1 ciclo/segundo)
Aunque la acústica incluye también frecuencias ultrasónicas (superiores a 20000 Hz) e infrasónicas (inferiores a 20 Hz)

La música, el lenguaje y el ruido tienen características físicas que pueden medirse con precisión con instrumentos como micrófonos,filtros, analizadores de espectros, etc. Pero también tienen características interpretativas que son subjetivas, se miden por medio de estadísticas de los juicios subjetivos de un escucha promedio en condiciones supuestas o conocidas.


RUIDO
En presencia de ruido el individuo intenta aislar la información deseada, la señal, de la no deseada, el ruido.
El grado de enmascaramiento es la cantidad que el umbral de audibilidad de la señal se eleva en la presencia de ruido.


El ruido es un tema muy importante ya que nos lleva al problema de la Contaminación Acústica. ¿Existe contaminación acústica en Ciudad Vieja?, ¿que sonidos son aceptables para las personas y cuales son molestos?. Es importante saber si hay ruido alrededor que no nos permite captar los sonidos que si queremos oír.


Imagenes:
www.hydronauta.com
http://uy.kalipedia.com  (Santillana)

"La psicoacústica, habiendo sido dominada hasta hace poco por modelos reduccionistas y basados en parámetros, se concentró más en materiales del habla y de la música, que se comportan relativamente bien, antes que en los más indómitos sonidos de la naturaleza"

"No obstante, no importa cuán avanzados estén dichos modelos, ellos han sido aplicados casi exclusivamente al habla y la música y uno encuentra, en esos libros, apenas referencias hechas al pasar a la audición dentro de contextos ambientales" "Incluso teóricos de la comunicación que tratan con la audición (Wolvin & Coakley, 1993) se concentran casi exclusivamente en el habla y la música. Esta es una laguna desafortunada dado que el conocimiento acerca de cómo el sonido adquiere significado y funciones para crear un orden social y psicológico (Attali, 1995), sin mencionar el profundo impacto de la tecnología electroacústica para alterar drásticamente ese orden, sería una contribución significativa a una teoría en la cual basar la música ambiental." "Por tanto, cuando miramos el cuerpo de la investigación occidental sobre el sonido ambiental encontramos la notoria ausencia de una base coherente de conocimiento. En su lugar, existen compartimientos fragmentarios y aislados de experticia, basados convencionalmente en modelos simplistas de transferencia de energía o señales con los "efectos" resultantes. La ausencia de aproximaciones cognitivas (al nivel que hemos aprendido a esperar en el habla y la música) es desalentadora y un modelo "completo" de cómo funciona el sonido dentro de un sistema complejo de relaciones psicológicas, sociales y ambientales aparece como tentativo y, en el mejor de los casos, remoto" "Creo que los estudios en comunicación proveen el marco más apropiado para una reformulación como esa y que lo que yo llamo comunicación acústica (Truax, 1984) es un punto de partida apropiado para comprender el intrincado sistema de significados y relaciones que el sonido crea en contextos ambientales." " La diferencia de los modelos de las disciplinas acústicas tradicionales que están basados en conceptos de transferencia de energía y procesamiento de señales, es que un modelo de comunicación acústica está basado en el concepto de intercambio de información. En el centro del modelo se encuentra el oyente, porque oír es la interfaz primaria a través de la cual se realiza el intercambio de información entre individuo y entorno" "Oír es algo que se realiza también en múltiples niveles porque puede involucrar varios grados de atención consciente. Normalmente pensamos en oír como un acto que implica siempre atención, o "oír en estado de alerta" [N. del T.: "listening-in-readiness", en el original] como yo lo llamé (Truax, 1984). De hecho ésta es la forma más analítica que asume la audición. No obstante, la mayor parte del tiempo procesamos la información acústica más en un plano de fondo, sin concentrar la atención en ello. Esta información provee el contexto ambiental de nuestra conciencia, una "base" persistente y usualmente altamente redundante para nuestra conciencia." En este punto debo decir que esta es una de las partes que nos resultaran mas interesantes para nuestra investigación, los sonidos que llegan a la persona desde su entorno, pero no es totalmente consciente hasta que punto puede recordarlos, haber sido influenciado en un plano interior o ser tan cotidiano que no puede darse cuenta de lo que para el implica. Estos son los sonidos del día a día que vamos a ver, y de que manera una persona inmersa en ellos va a conocerlos mas y al mismo tiempo prestarles menos atención que la que puede prestarle una persona que no pertenece a ese entorno.Un ejemplo que habíamos presentado en la Ciudad Vieja era el ruido de las campanas, que los extranjeros pueden oír con extrema atención y no de la misma manera una persona que vive ahí y está muy acostumbrada. Y al mismo tiempo puede plantearse la distinción que ya habíamos nombrado acerca de que no es lo mismo oír que escuchar. También es importante la centralidad del oyente que plantea Barry Truax, ya que si bien en un comienzo trataremos de discernir cuales son los sonidos que pueden encontrarse en la Ciudad Vieja, es importante el tipo de oyente que está oyendo estos sonidos, que sentido les da, y como se le presentan.  "la audición como la última etapa de una serie de transferencias lineales de energía desde la fuente hasta el oyente, podemos entenderla como parte de un sistema de intercambio de información que yo denomino "comunidad acústica", en la cual el sonido realiza la intermediación en la relación del oyente con el medio ambiente (Truax, 1984). En el paisaje sonoro tradicional dicha intermediación entrelaza al oyente en una unidad con el medio ambiente, a la vez que el sonido pasa a simbolizar dicha relación. " "lo que los compositores que usamos sonido ambiental aprendemos de la comunicación acústica es que dichos sonidos no son sólo material de partida rico en su complejidad acústica, sino que también son ricos en la variedad de niveles de significado, tanto personal como cultural, y posiblemente incluso a través de diferentes culturas. Estos sonidos conectan a los oyentes en una red de relaciones sociales y de otro tipo. En lugar de ignorar todos esos niveles de significado contextual, que se pierden mayormente al tratar el sonido de manera abstracta, el compositor puede usar la artificialidad de las técnicas electroacústicas para amplificar dichas relaciones e introducirlas en el proceso compositivo." Lo que queremos demostrar con esta serie de fragmentos es que la comunicación acústica nos sirve para estudiar los sonidos en una relación de intercambio entre las personas y ese ambiente, ciudad, lugar al que pertenecen. Es muy importante la interpretación y connotación de los sonidos, la información que brindan sobre ese medio ambiente y como las personas los utilizan.

A continuación publicaremos el proyecto de investigación terminado y las diferentes partes, una fundamentación del mismo y lo que se espera del proyecto al finalizar. Esta es la versión final aprobada.

RESUMEN

Como punto de comienzo para ésta investigación tomaremos la comunicación acústica, llamando así a la experiencia humana con los sonidos y tomando a estos como información.

Estudiaremos esta comunicación acústica desde un punto de vista antropológico,centrándonos en la Antropología Sonora, y a su vez la investigación será de carácter etnográfico. La etnografía es, como dice el sociólogo Anthony Giddens, el estudio directo de personas o grupos durante un cierto período de tiempo, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social para lo que es imprescindible el trabajo de campo como herramienta básica. Y la llamada etnografía sonora es un estudio en el que se refleja la forma de percibir y construir los fenómenos sonoros atendiendo a lo psico-social, lo social y lo cultural.

El universo de investigación sería la Ciudad Vieja, ya que es un lugar característico montevideano pero al mismo tiempo es un lugar de convergencia de individuos provenientes de diferentes lugares; es un lugar tanto histórico como céntrico.

En éste contexto estudiaremos como perciben el carácter acústico de la ciudad los individuos según que tipo de escucha sean basandose en el vínculo con el paisaje sonoro. Separaremos a los diferentes escuchas según categorías las cuales son, en primer lugar las personas que viven allí, luego los turistas, las personas que trabajan allí, nosotros mismos, personas de paso y por último, músicos con adiestramiento, que tengan algun tipo de estudio relacionado con lo musical.

Así de ésta manera, la investigación llevaría a recaudar datos sobre la percepción de los sonidos por parte de los individuos.

También esperamos poder identificar la contaminación acústica y como influye en la vida de las personas, cuales son sus causas y efectos.

FUNDAMENTACIÓN

Vamos a tomar como campo de estudio la Antropología Sonora, y dentro de esta vamos a utilizar como medio de investigación la Etnografía sonora.

La Antropología sonora se basa en intentar describir una comunidad humana, en este caso la zona de la Ciudad Vieja,a través de los sonidos que en ella puedan encontrarse.

Dentro de la Antropología Sonora nos basaremos en la Comunicación Acústica, un término acuñado por Barry Truax. La comunicación acústica estudia la experiencia humana con los sonidos y privilegia a estos últimos como información. La acústica, estudia la física de los sonidos, y trata tanto de la propagación de las ondas sonoras en los diferentes tipos de medios continuos como la interacción de estas ondas sonoras con los cuerpos físicos.

Al tomar como campo de estudio la comunicación acústica lo que queremos es ampliar la percepción a través de nuestra audición, encontrar si los individuos escuchan ciertos sonidos mas que otros, si se puede llegar a enmascarar algunos o dar inconscientemente mas o menos importancia a unos que a otros. En este punto es que deberíamos marcar la diferencia entre escuchar y oír, tal como lo hace Pierre Schaeffer en su “Tratado de los objetos musicales”, donde dice: “Oír es ser golpeado por sonidos; escuchar es poner la oreja para oírlos. A veces no se oye lo que se está escuchando, y muchas veces se oye sin escuchar” . Lo que queremos marcar con esto es la diferencia que podemos encontrar en lo que oye una persona diariamente sin darle demasiada importancia y en lo que escucha prestando atención, la relevancia que se le puede otorgar a unos sonidos mas que a otros. Como nos hace notar Michel Chion, la comunicación acústica es diferente de la visual, ya que esta última puede detenerse o retrocederse, pero la acústica tiene que ver mas con repeticiones, ya que a las personas se les hace difícil escuchar una parte y poder entenderla completamente, la comunicación acústica se basa en la redundancia.

Al mismo tiempo prestaremos atención al denominado “paisaje sonoro”, noción creada por Robert Murray Schafer, una totalidad organizada en el espacio a base de primeros planos y fondo, de detalles y conjuntos. Vamos a observar que elementos componen el paisaje sonoro de la Ciudad Vieja. Los individuos van a tomar ciertos sonidos como un background sound (sonido de fondo) y a otros les van a prestar conscientemente mas atención, es el foreground sound (sonido en primer término).

La principal importancia será dada entonces a la percepción que el individuo tiene de los sonidos en su entorno y la inserción en este paisaje sonoro estudiando la composición del mismo.

OBJETIVOS GENERALES

-Estudiar la interacción del individuo con su medio sonoro

-Llegar a un conocimiento acerca de si existe o se carece de una conciencia social acerca del medio sonoro y la contaminación sonora.

-Observar y analizar al individuo en el ambiente con el que convive, su interacción y producción de sonidos, observación de la contaminación sonora.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Llevar a cabo un profundo trabajo de campo para establecer sonidos del lugar y clasificación de los mismos

-Analizar los sonidos y las variaciones en periodos de tiempo en el lugar elegido.

En cuanto a la metodología que vamos a utilizar para llevar a cabo esta investigación,lo primero a realizar es una revisión del material bibliográfico, para conocer mejor el campo de estudio a la hora de llevar a cabo las otras técnicas.

Nos parece lo más apropiado usar en su mayoría técnicas cualitativas, ya que lo importante para nosotros son las percepciones por parte de los individuos de estos sonidos, distinguiendo a los escuchas y las diferentes características. Pero a pesar de ésto es muy necesario que hagamos una encuesta, pero la misma llevara preguntas abiertas, para que los individuos puedan mostrar un poco de su percepción del lugar. En este punto es importante tener en cuenta las diferencias y similitudes de los escuchas y su relación con el paisaje sonoro a la hora de identificar sonidos. A los escuchas a los que se le realizará la encuesta se los separará por categorías previamente realizadas.

Otra técnica a utilizar y de importancia será la entrevista. En primer lugar realizaremos entrevistas a personas que sepan de la materia, que en este caso pueden ser profesores, personas que sepan de acústica, de música o de antropología del sonido. Estas entrevistas nos proveerán de un marco de conocimiento de la materia para poder hacer conclusiones más coherentes acerca de los datos obtenidos. También realizaremos una serie de entrevistas cortas a escuchas de la Ciudad Vieja según las diferentes categorías para poder tener una idea más amplia de las características de los escuchas.

También haremos una serie de audiciones en el lugar seleccionado, las cuales tendrán como objetivo descubrir los sonidos y caracterizar el paisaje sonoro. Esta observación del lugar nos permitirá situar los diferentes sonidos, conocer el lugar y el movimiento característico del sitio, así como la actitud de los individuos. Esta observación y audición irá acompañada de grabaciones.

Cronogramas de ejecución

Mes	Descripción de las actividades
marzo	Revisión bibliográfica
abril	Revisión bibliográfica
mayo	audiciones
junio	Encuestas
julio	Encuestas y organización de respuestas e información
agosto	Realización de entrevistas
setiembre	Realización de entrevistas
octubre	Transcripciones y organización de material
noviembre	Realización de conclusiones y creación del póster

RESULTADOS ESPERADOS Y PLAN DE DIFUSIÓN

Nosotros como estudiantes de comunicación encontramos que los sonidos son un eslabón muy importante en la comunicación. Por esta razón consideramos fundamental el estudio del mismo.

En primer lugar, como plan de difusión tenemos en mente buscar maneras de acercar la información acerca de nuestra investigación a los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Una manera es hacer una muestra que sitúe a las personas en el paisaje sonoro que estudiamos. Esta muestra puede realizarse con una ambientación sonora hecha a partir de los sonidos que recolectamos.

Una segunda idea es hacer un blog acerca del avance de nuestra investigación y las conclusiones a las que se llegue, y al que puedan recurrir los estudiantes para informarse.

También nos gustaría publicar las entrevistas que llevemos a cabo a los referentes del tema y personas conocedoras, así como nuestras propias conclusiones e información recolectada.

El fin del trabajo, es conscientizar a la sociedad de la importancia del mundo sonoro y llevarlos a reflexionar acerca de los usos y abusos.

Se estarán preguntando cual es la finalidad de este blog. Pues en primera instancia queremos hacer llegar a todos los interesados un avance de nuestra investigación a medida que la llevemos a cabo. Sabemos que muchas personas no están conscientes de la importancia que tiene el sonido en la sociedad. Queremos mostrar los diferentes tipos de percepción que pueden tener las personas de los sonidos y las diferentes influencias que pueden existir. Por este motivo lo que realizaremos es una etnografía sonora en Ciudad Vieja. En este blog analizaremos también ampliamente lo que implica una etnografía y mas específicamente una etnografía sonora, de la misma manera nos estaremos moviendo en el campo de la Antropología Sonora.